A.恢復弱化功能
B.促進人的發(fā)展
C.促進服務(wù)對象正常生活
D.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
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你可能感興趣的試題
A.恢復弱化的社會功能
B.促進人的發(fā)展
C.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
D.促進服務(wù)對象正常生活
A.激發(fā)潛能
B.促進發(fā)展
C.解決社會問題
D.解救危難
A.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
B.促進社會和諧
C.推動社會進步
D.維持社會秩序
A.在服務(wù)對象的層面上，幫助其緩解危機，緩解困難，促進發(fā)展
B.在社會層面，解決社會問題，促進社會良性運行，促進社會整合
C.在服務(wù)機構(gòu)層面，注重機構(gòu)贏利，完成機構(gòu)經(jīng)濟效益
D.在文化層面促進社會團結(jié)，促進人們互相關(guān)愛，相互扶助
A.對社會的功能
B.正功能
C.負功能
D.潛功能
最新試題
在康復服務(wù)社會工作中，在對殘障者的康復服務(wù)方面，主要的服務(wù)方式有（）。
最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有（）。
下列選項中，對企業(yè)社會工作描述不正確的是（）。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作（公司），自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動，這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專干，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題，自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對象不包括（）。
下列選項中，哪種學校社會工作模式將社會工作延伸到學校之外（）。
下列選項中，哪些是社會工作者的直接服務(wù)角色（）。
社區(qū)社會工作者小張在對假釋人員小李家訪時得知，他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時，社會工作者小張最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>
下列選項中，哪個不是學校社會工作的工作模式（）。
針對殘障人士開展的，以增強和恢復他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是（）。
社會工作者的基本功是（）。