A.通過相關(guān)的機構(gòu)轉(zhuǎn)介而來
B.通過張貼海報等宣傳品
C.通過課堂教室的演講來宣傳和招募
D.通過班主任老師的推薦
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你可能感興趣的試題
A.團體性質(zhì)與團體名稱
B.團體的總目標與階段目標
C.團體設(shè)計的理論依據(jù)
D.團體成員的背景與來源
A.淺層自我表露安排在初期,深層自我表露安排在后期
B.學(xué)習(xí)性練習(xí)安排在初期,個人問題的解決安排在后期
C.練習(xí)的安排注意邏輯性、層次性與銜接性,考慮場地條件
D.正向反饋放在后期,負向反饋放在初期
A.紙筆聯(lián)系
B.感受表達
C.角色扮演
D.繪畫運用
A.方案內(nèi)各項活動的設(shè)計要有一致性,前后連貫
B.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格
C.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己所要帶領(lǐng)團體及其時象的特質(zhì)與目的
D.領(lǐng)導(dǎo)者必須選擇、設(shè)計團體成員熟悉的活動
A.團體的任務(wù)與功能是什么
B.過去的同類方案是否適合運用在本次團體中
C.方案設(shè)計與實施前是否可預(yù)期咨詢的成效
D.團體目標是否清晰可測
最新試題
根據(jù)測驗結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
影響咨詢氛圍的最重要因素包括()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
在實施陽性強化時,恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢?”其目的是()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
對于WAIS-RC,正確的說法包括()。