單項選擇題根據(jù)皮亞杰關(guān)于思0維發(fā)展階段的劃分,半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是()
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.前運算和具體運算階段之間
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1.單項選擇題在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上,心理學的結(jié)論是()
A.無任何差異
B.男優(yōu)于女
C.女優(yōu)于男
D.尚無定論
2.單項選擇題我國古代先哲早就提出,學習可以“溫故而知新”,從遷移的觀點來看,這是一種()
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
3.單項選擇題下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()
A.對違紀學生給予批評
B.對成績下降學生給予提醒
C.對舞弊學生取消其成績
D.對犯錯誤學生因表現(xiàn)好而取消記過
4.單項選擇題我國心理學工作者研究發(fā)現(xiàn),學習程度為()時,記憶效果最好。
A.80%
B.100%
C.150%
D.200%
5.單項選擇題某學生把學習的成功歸結(jié)為自己能力強,根據(jù)韋納的歸因理論,這個學生所作的是()
A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
B.穩(wěn)定的外部歸因
C.可控的內(nèi)部歸因
D.不可控的外部歸因
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()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
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“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
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大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
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教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
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教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
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皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
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