多項選擇題鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會數(shù)學(xué)的用處。下列做法符合此要求的是：（）
A.拍球、跳繩時，可通過數(shù)數(shù)的方法確定名次
B.跳遠(yuǎn)或投沙包時，可通過測量的方法確定名次
C.討論春游去哪里玩時，讓幼兒商量想去哪里玩？每個想去的地方有多少人？根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出決定
D.滑滑梯時，按照“先來先玩”的規(guī)則有序地排隊玩
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1.多項選擇題下列關(guān)于幼兒4-5歲科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知方面的發(fā)展目標(biāo)的有（）
A.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型
B.會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置
C.能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響
D.能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄
2.單項選擇題幼兒教師對3～4歲的幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時，最恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式如（）。
A.“不要拿錯杯子，別人會不高興的”
B.“請拿自己的杯子，上面貼有你的照片”
C.“別放錯杯子，否則老師要批評的”
D.“請找自己的杯子，老師不會幫助你的”
