A.教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的
B.在不同場合下，教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的，并可以相互轉(zhuǎn)化
C.沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利
D.權(quán)利和義務(wù)是絕對的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.管理學(xué)生權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.科研活動權(quán)
D.參加進(jìn)修權(quán)
A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.當(dāng)?shù)乜h人民政府
C.地市教育局
D.省教育廳
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.示范性
最新試題
本案中，學(xué)校是否侵犯了王某的教育教學(xué)權(quán)？為什么？
最近，學(xué)校在準(zhǔn)備擬定教工福利費管理辦法，張老師根據(jù)學(xué)校情況向?qū)W校提建議，張老師的做法是（）。
教師對學(xué)?；蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。
李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有（）。
教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）。
教師的任何教育行為都受到（）的制約。
教師的根本任務(wù)是哪項？（）
《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（），培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
教師最基本的權(quán)利是（）。
終身教育概念的提出者是（）。