“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）

根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。

大學(xué)生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。

高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點不是（）

按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）

（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。

（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。

（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。

個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成？（）

在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。