A.候診教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.門(mén)診咨詢(xún)教育
E.專(zhuān)題講座及培訓(xùn)
你可能感興趣的試題
A.患者及其家屬
B.患者、家屬及陪護(hù)人員、醫(yī)護(hù)人員與職工及社區(qū)人群
C.患者、家屬及陪護(hù)人員
D.患者及社區(qū)群眾
E.醫(yī)護(hù)人員及社區(qū)人群
A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校健康教育
C.學(xué)校健康社會(huì)環(huán)境和社區(qū)關(guān)系
D.學(xué)校思想教育
E.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
A.人際環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.教育環(huán)境
A.深入開(kāi)展"九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)"
B.開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道
C.培訓(xùn)家庭保健員,開(kāi)展"衛(wèi)生科普入戶(hù)"活動(dòng)
D.結(jié)合農(nóng)村疾病防治,開(kāi)展健康教育
E.以上均正確
A.以社區(qū)為單位
B.以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)
C.以社區(qū)人群為教育對(duì)象
D.有組織、計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)
E.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位
最新試題
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()
健康傳播效果中的最低層次是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是()
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是()
社會(huì)診斷評(píng)估的是()