單項(xiàng)選擇題師生之間開展多種形式的交流活動(dòng),增進(jìn)融洽,屬于學(xué)校社會(huì)環(huán)境的()

A.人際環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.教育環(huán)境


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于農(nóng)村社區(qū)健康教育的形式,下列陳述正確的是()

A.深入開展"九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)"
B.開發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道
C.培訓(xùn)家庭保健員,開展"衛(wèi)生科普入戶"活動(dòng)
D.結(jié)合農(nóng)村疾病防治,開展健康教育
E.以上均正確

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的表述,不正確的是()

A.以社區(qū)為單位
B.以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)
C.以社區(qū)人群為教育對(duì)象
D.有組織、計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)
E.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位

3.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)院,評(píng)價(jià)一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以為標(biāo)準(zhǔn)()

A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務(wù)成本效果
E.該醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在的工作上()

A.轉(zhuǎn)變醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生觀念
B.提高醫(yī)療與護(hù)理水平
C.有利于改進(jìn)健康
D.治愈疾病
E.促進(jìn)康復(fù)

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)在臨床實(shí)踐過(guò)程中伴隨醫(yī)療保健活動(dòng)所開展的健康教育是()

A.疾病健康教育
B.患者健康教育
C.醫(yī)院健康教育
D.醫(yī)護(hù)人員健康教育
E.病人健康教育

最新試題

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來(lái),按固定順序和間隔抽取樣本的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題