A.信息的呈現(xiàn)方式很重要,在本例中,人力資源部部長(zhǎng)最好和員工面對(duì)面的單獨(dú)交談
B.說(shuō)服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說(shuō)服者原有態(tài)度之間的差距越大,那么態(tài)度的實(shí)際改變也就越大
C.說(shuō)服信息喚起的恐懼感越大,人們改變態(tài)度的可能性也就越大
D.當(dāng)信息喚起的恐懼感超過(guò)某一個(gè)界限后,人們的態(tài)度反而不發(fā)生改變
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A.心情
B.遺傳
C.環(huán)境
D.情境
A.技能
B.智力
C.軀體能力
D.情商
A.與被說(shuō)服者的原有態(tài)度存在較大差距
B.信息呈現(xiàn)方式較為直觀
C.有助于喚起恐懼感
D.有助于減少選擇感
A.改變認(rèn)知的重要性
B.減少選擇感
C.改變態(tài)度
D.改變行為
A.老張是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人
B.老張的最近的心情不是很好
C.勸他的人是一名呼吸系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專家
D.之前已經(jīng)有許多人勸老張戒煙未果
最新試題
艾森克提出的劃分人格的維度包括()
公司的職員可能并不喜歡他的經(jīng)理,但是卻要表現(xiàn)出對(duì)他的服從和尊敬,這種現(xiàn)象被稱為()
特質(zhì)論的假設(shè)有()
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以消除壓力的途徑有()
奧爾波特和弗農(nóng)提出的價(jià)值觀類型包括()等
戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認(rèn)知失調(diào),可通過(guò)改變認(rèn)知的重要性來(lái)實(shí)現(xiàn),下列屬于這種做法的是()
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡(jiǎn)化為()
小羅擬向主管請(qǐng)假一周回家探望家人,為了說(shuō)服主管改變態(tài)度,同意自己的請(qǐng)假要求,小羅可以采用的方法有()
弗羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分()之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由自我來(lái)協(xié)調(diào)
關(guān)于偏見(jiàn)的說(shuō)法,正確的是()