A.患病
B.接觸
C.動物
D.食物
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A.相處
B.溝通
C.偽善
D.理解
A.舉止文明
B.遵守紀(jì)律
C.為人坦誠
D.勤學(xué)好問
A.出發(fā)前要了解目的地及經(jīng)過路段是否經(jīng)常有山洪或泥石流暴發(fā),應(yīng)避開這些地區(qū)
B.在不熟悉的山區(qū)旅行時,不用請當(dāng)?shù)厝俗鱿驅(qū)?,按照GPS定位導(dǎo)向行走即可
C.注意天氣預(yù)報,凡有暴雨或山洪暴發(fā)的可能,就不要貿(mào)然前行
D.如因山洪暴發(fā)、河水猛漲被困在山中,則應(yīng)選擇一高處平地或山洞,離行洪道遠(yuǎn)的地方休息,求救
A.隊(duì)員盡量著裝統(tǒng)一
B.站姿:抬頭、頸挺直,下頷微收,雙肩放松,雙腿并攏立直,腳尖分開呈“丁”字形
C.行姿:行走時步履應(yīng)自然、輕盈、敏捷、穩(wěn)健
D.坐姿:入座時要輕穩(wěn),走到座位前,轉(zhuǎn)身后退,輕穩(wěn)坐下
A.無兩排鋸齒狀牙痕
B.有兩排鋸齒狀牙痕
C.傷口陣陣麻木感
D.傷口灼痛
最新試題
社會實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動中開展平安教育。
社會實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()的綜合作用。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生的社會實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。