A．獨(dú)自游戲
B．平行游戲
C．聯(lián)合游戲
D．合作游戲
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A．規(guī)則性游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
A．直接一致的
B．不一致的
C．間接相關(guān)的
D．毫無(wú)關(guān)系的
A.尊重兒童獨(dú)立性
B.保護(hù)兒童積極性
C.尊重兒童人格
D.尊重兒童權(quán)利
A．創(chuàng)造
B．合作
C．模仿
D．交往
A．創(chuàng)造性游戲
B．規(guī)則性游戲
C．表演游戲
D．個(gè)人游戲
最新試題
在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？
李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)，還沒(méi)等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟?ldquo;老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問(wèn)題：對(duì)于這種現(xiàn)象，請(qǐng)從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>