組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在不同的變化階段匹配于不同的改變策略，這種理論模式是（）

當兩種對立的動機并存時，就會發(fā)生（）

在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）

社會認知理論對行為的解釋和指導是基于（）

正確的說法是（健康教育與健康促進的關系）（）

健康促進是一種（）

決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是

健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和（）

在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動，主要經(jīng)歷的是（）

在合理行動理論模型中引入行為控制變量后，模型發(fā)展為（）