單項選擇題教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
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1.單項選擇題有位學生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.熱愛學生
2.單項選擇題從根本上說，教師的教育威信來自于（）
A.教師高尚的教育人格
B.社會尊師重教的傳統(tǒng)
C.教師的社會地位優(yōu)勢
D.學生對教師的畏懼心理
3.單項選擇題某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構(gòu)是（）
A.學校教工代表大會
B.當?shù)乜h級人民政府
C.當?shù)乜h教育行政主管部門
D.所在省教育行政主管部門
4.單項選擇題班主任張老師按照學生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法（）
A.是激發(fā)學生的重要手段
B.侵犯了學生的人格尊嚴
C.是管理班級的有效手段
D.侵犯了學生的受教育權(quán)
5.單項選擇題教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當（）
A.限制其與其他同學接觸
B.限制其使用學校的設施
C.按其以往表現(xiàn)評價品行
D.允許參加學校各項活動
最新試題
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
題型：問答題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
題型：問答題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
題型：問答題
下列描述中屬于負強化的是（）。
題型：單項選擇題
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
文化對教育什么樣的影響？
題型：問答題