A.施耐庵
B.羅貫中
C.吳承恩
D.曹雪芹
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A.《三國演義》
B.《紅樓夢》
C.《水滸傳》
D.《西游記》
A.運用多媒體的形式播放風光片,使學習者有親臨其境的感受,可以加深他們對課文的理解和體會
B.觀看圖片后讓學生談感受,不但能加深學生對課文的理解,還能鍛煉學生的口語交際能力
C.課堂內外相結合,可以提高學生的語文綜合能力
D.這種教學方法既發(fā)揮了教師的主體作用,也兼顧了學生對課文的獨特感受
A.刨根問底——打破沙鍋問到底
B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓
C.語無倫次——前言不搭后語
D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭
A.直接導入
B.情境導入
C.懸念導入
D.審題導入
A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件
B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設置成自動播放
C.PowerPoint課件支持一個對象多個動畫連續(xù)播放
D.PowerPoint課件不支持多個對象的動畫同時播放
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
遺忘總是不利于學習的。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
文化對教育什么樣的影響?
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。