A.青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送
B.月球探測(cè)二期、西部路網(wǎng)、陽(yáng)江核電站、北京地鐵新線
C.西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調(diào)
D.田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通
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A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
A.《左傳》
B.《淮南子•人間訓(xùn)》
C.《史記》
D.《論語(yǔ)》
A.曹操
B.岑參
C.李白
D.陸游
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎《管子》
B.四海之內(nèi)皆兄弟《老子》
C.天行健,君子以自強(qiáng)不息《論語(yǔ)》
D.吾生也有涯,而知也無(wú)涯《莊子》
最新試題
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
文化對(duì)教育什么樣的影響?
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。