A.應(yīng)試教育的教育觀
B.系統(tǒng)工程的教育觀
C.正確方向與科學(xué)方滲的教育觀
D.素質(zhì)教育的教育觀
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你可能感興趣的試題
A.教育要面向世界
B.教育要面向現(xiàn)代化
C.教育要面向未來
D.教育要面向?qū)W生
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
A.順序
B.客觀規(guī)律
C.特征
D.重點(diǎn)
A.心理創(chuàng)新教育
B.和諧教育
C.賞識教育
D.愉快教育
最新試題
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計,要做到()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
教材編制的基本原理包括()
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點(diǎn),課程的各個組成成分包括了()
貫徹第三次全教會精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
教育必須適應(yīng)未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。