多項選擇題患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。該患者認為自己血壓高時需要吃藥，血壓不高時就不用吃藥，為說服他按醫(yī)囑服藥，你可以依據的理論是（）
A.自我效能理論
B.認知學習理論
C.行為主義理論
D.行為干預理論
E.社會學習理論
F.自我學習理論
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1.多項選擇題
患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。
對該患者進行健康教育時運用的程序有（）
A.評估學習需求
B.制訂學習計劃
C.實施學習計劃
D.反饋學習結果
E.確定教育目標
F.評價學習結果
2.多項選擇題患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復查，測血壓152/97mmHg。對該患者進行健康教育指導時應注意（）
A.定時測量血壓
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導
E.按時服用降壓藥物
F.加強鍛煉
3.單項選擇題患者宋某，男，60歲，入院診斷為2型糖尿病，護士在對其進行了健康教育需求評估后計劃對其進行“糖尿病對機體的危害”和“如何進行血糖自我監(jiān)測”兩方面的教育。護士對患者進行“糖尿病對機體的危害”方面的教育是想改善患者的（）
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
4.單項選擇題患者宋某，男，60歲，入院診斷為2型糖尿病，護士在對其進行了健康教育需求評估后計劃對其進行“糖尿病對機體的危害”和“如何進行血糖自我監(jiān)測”兩方面的教育。護士對患者進行“如何進行血糖自我監(jiān)測”方面的教育是想改善患者的（）
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
5.單項選擇題某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在某日利用半天的時間進行一次關于正確刷牙方法的普及活動，以使所在社區(qū)居民了解并掌握“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，磨牙面上來回刷，里里外外都要刷”的科學刷牙方法，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在此次健康傳播活動中，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員是（）
A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
最新試題
危險行為包括（）
題型：多項選擇題
傳播過程中，影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為（）
題型：多項選擇題
為了讓患者能成功戒煙，患者家屬經常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子，患者看到老王戒煙成功，決心把煙戒掉。這屬于（）
題型：單項選擇題
格林模式中，不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是（）
題型：多項選擇題
屬于模糊性反饋行為的是（）
題型：多項選擇題
為了讓患者能成功戒煙，患者配偶說如果戒煙成功后，就不用洗碗了，患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于（）
題型：單項選擇題
以下關于實施醫(yī)院健康教育的注意事項的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
健康教育分為（）
題型：多項選擇題
為能讓患者成功戒煙，患者的配偶說如果患者戒煙就可以經常去釣魚，患者為了能經常去釣魚，就把煙戒了。這屬于（）
題型：單項選擇題
健康相關行為分為（）
題型：多項選擇題