績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。

目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。

360度反饋法主體選擇的原則有（）

績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學性與可靠性，與評估主體的評估能力無關。

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。