多項選擇題課程評價的內涵是()。
A.課程評價對象是多元的
B.課程評價是一個動態(tài)的過程
C.課程評價必須對實現教育目的做出貢獻
D.課程評價是當前我國新課程改革的核心
E.課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質疑并為改進課程指明方向
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1.多項選擇題CIPP評價模式包括()。
A.背景評價
B.輸入評價
C.過程評價
D.效果評價
E.成果評價
2.多項選擇題常規(guī)訓練包括()。
A.禮貌常規(guī)訓練
B.學生守則訓練
C.課堂常規(guī)訓練
D.衛(wèi)生常規(guī)訓練
E.實踐能力訓練
3.多項選擇題讀書指導法的要求是()。
A.提出明確的目的、要求和思考題
B.教給學生讀書的方法
C.為學生指定書目
D.加強評價和輔導
E.適當組織學生交流讀書心得
4.多項選擇題一個好的班集體具有哪些特征?()
A.政治方向堅定正確
B.奮斗目標明確
C.規(guī)章制度嚴格
D.組織紀律嚴明
E.集體輿論正確
5.多項選擇題課程評價應有哪些功能?()
A.導向功能
B.甄別功能
C.診斷功能
D.調節(jié)功能
E.促進功能
最新試題
教師優(yōu)良的個性品質包括()。
題型:多項選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。
題型:填空題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
學生的受教育權不包括()。
題型:單項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯系和區(qū)別?
題型:問答題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題