由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的（）

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側面，而是一個相對完整的社會結構體系。

美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設做出了全面部署的時間是（）

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

“僅就與他人無關的事情，個體享有充分的自己決定權”是社會自治的法理基礎之一。