A.教師通過展示實物、圖片、模型等,豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示
B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法,直接演示給幼兒
C.教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進(jìn)行的演示
D.通過各種簡易的小實驗,向幼兒揭示事物的本質(zhì)特征、概念、原理和規(guī)律
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你可能感興趣的試題
A.回憶式提問
B.運用式提問
C.理解式提問
D.評價式提問
A.講解什么是單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對兩個幼兒間發(fā)生爭執(zhí)的事件,分析幼兒的對錯
C.在猜謎語“花生”的教學(xué)中,教師采用兒歌的方式講解花生的特點
D.講解家禽與家畜的含義
A.在中班教學(xué)活動“地球發(fā)燒了”中,教師以故事《地球衛(wèi)士會議》導(dǎo)入
B.春天來了,小燕子都飛回來了,現(xiàn)在我們來聽音樂學(xué)小燕子飛起來”
C.在科學(xué)活動“蠶的一生”中,教師首先讓幼兒觀看蠶寶寶一生的錄像片
D.科學(xué)活動“家用電器”,教師首先提問:“誰能告訴我,你們家里有哪些家用電器?”
A.合理分配時間的技能
B.充分利用空間,材料豐富
C.指導(dǎo)幼兒活動的技能
D.尊重幼兒的需要
A.尊重幼兒人格
B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
最新試題
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學(xué)活動的方式。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明()
教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。