A.號召力
B.領(lǐng)導(dǎo)力
C.執(zhí)行力
D.公信力
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A.園舍規(guī)劃
B.衛(wèi)生保健環(huán)境創(chuàng)設(shè)
C.安全保衛(wèi)
D.教職工管理
A.尊重和關(guān)愛師幼
B.傳播優(yōu)秀文化
C.體現(xiàn)人格尊嚴(yán)
D.感受和諧快樂
A.教師
B.保育員
C.保健醫(yī)
D.保安
E.廚師
A.參與社會生活
B.豐富生活經(jīng)驗
C.加強實踐經(jīng)驗
D.發(fā)展社會性
A.理解
B.表達(dá)
C.賞識
D.欣賞
最新試題
對于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯誤的是()
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
一幼兒在室內(nèi),將積木當(dāng)成大馬騎,另一幼兒立即拖著積木滿屋跑,這類模仿屬于()。
兩個幼兒各自在玩自己的玩具,一個在玩洋娃娃,一個在玩小汽車,互相不理睬對方在玩什么,這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在“小木偶”的活動中,李老師發(fā)現(xiàn)了強強總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過程中()規(guī)律。
下列傳染病與其傳播途徑的對應(yīng)關(guān)系,正確的有()。
老師開展科學(xué)活動“認(rèn)識小蝌蚪”說:“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。