單項選擇題奧蘇伯爾用實驗證實了可以有效地促進知識的遷移的是原有認知結(jié)構(gòu)的（）和（）。

A.穩(wěn)定性、清晰性
B.穩(wěn)定性、發(fā)展性
C.穩(wěn)定性、延伸性
D.清晰性、恒定性


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1.單項選擇題概括化理論是賈德提出的一種（）。

A.學習理論
B.智能培養(yǎng)理論
C.遷移理論
D.認知理論

2.單項選擇題形式訓練說是一種最早對（）進行系統(tǒng)解釋的學說。

A.遷移現(xiàn)象
B.認知學習觀
C.人本主義學習觀
D.自我意識

3.單項選擇題俄國生理學家巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)了（）。

A.條件反射現(xiàn)象
B.習得性無能現(xiàn)象
C.暗示效應
D.蝴蝶效應

4.單項選擇題在整個小學時期，兒童明顯表現(xiàn)出對（）的記憶優(yōu)勢。

A.具體詞語
B.抽象詞語
C.具體形象
D.抽象形象

5.單項選擇題整個小學階段，兒童思維從具體形象思維逐步向（）過渡。

A.發(fā)散思維
B.逆向思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造思維