下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）

下列哪些是文化的特征（）

健康教育過程模式由三個(gè)階段組成是：評(píng)估階段、執(zhí)行階段、（）。

失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。

人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。