多項選擇題

趙老師是某小學五年級的班主任，他最近遇到了教學上的困難。他一貫好用的“獎勵小紅花”策略現(xiàn)在越來越?jīng)]有效果了，而這一策略在三年級以前是非常有效的。

用“獎勵小紅花”策略激發(fā)學生學習動機，主要是激發(fā)（）。

A．內(nèi)部學習動機
B．外部學習動機
C．遠景性動機
D．附屬內(nèi)驅(qū)力

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