A．學(xué)科小組
B．技術(shù)小組
C．藝術(shù)小組
D．公益活動(dòng)
E．體育小組
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你可能感興趣的試題
A．報(bào)告會(huì)
B．討論會(huì)
C．常規(guī)班會(huì)
D．生活會(huì)
E．主題班會(huì)
A．了解學(xué)生學(xué)習(xí)
B．了解學(xué)生思想
C．了解學(xué)生個(gè)體
D．了解學(xué)生群體
E．了解學(xué)生家庭
A．培養(yǎng)計(jì)劃
B．教育規(guī)律
C．教育目的
D．小學(xué)德育目標(biāo)
E．小學(xué)德育任務(wù)
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
E.復(fù)式教學(xué)
A．實(shí)物直觀
B．語言直觀
C．板書直觀
D．模象直觀
E．光電直觀
最新試題
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時(shí)，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了（）原則。
奧蘇伯爾認(rèn)為：學(xué)習(xí)者接受知識(shí)的心理過程表現(xiàn)為（）。
學(xué)生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準(zhǔn)備上課。這屬于（）。
英國著名教育家斯賓塞從知識(shí)的“實(shí)際效用”出發(fā)，主張通過“自由競(jìng)爭(zhēng)”達(dá)到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來，能實(shí)現(xiàn)“完美的生活”的最有價(jià)值的知識(shí)是（）。
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
針對(duì)研究問題，事先精心設(shè)計(jì)，規(guī)定好觀察項(xiàng)目，選定觀察對(duì)象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對(duì)觀察資料進(jìn)行分析。這種觀察方式屬于（）。
教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益體現(xiàn)的原則是（）。
教師欲發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，就必須做到（）。
學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程，包括（）等，這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。
面對(duì)不同的教學(xué)情況，教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科，通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容，一般采用哪種教學(xué)方法效果最好？（）