A.了解學生學習
B.了解學生思想
C.了解學生個體
D.了解學生群體
E.了解學生家庭
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你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)計劃
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.小學德育目標
E.小學德育任務
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
E.復式教學
A.實物直觀
B.語言直觀
C.板書直觀
D.模象直觀
E.光電直觀
A.普及性
B.民主性
C.基礎性
D.全民性
E.強制性
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.學習活動
E.社會實踐活動
最新試題
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
“聞道有先后,術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
教師道德可以直接影響學生的心靈,塑造學生的性格和品質,其影響不止局限于學生在校期間,甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。