問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。