單項選擇題在同一時間里，注意指向多個不同對象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的()品質(zhì)。
A．注意的穩(wěn)定性
B．注意的分配
C．注意的轉(zhuǎn)移
D．注意的廣度
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1.單項選擇題()是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
A．身體的發(fā)育
B．心理的發(fā)展
C．社會化發(fā)展
D．文化的發(fā)展
2.單項選擇題兒童發(fā)展研究較為常見的一種方法是()。
A．觀察法
B．訪談法
C．問卷法
D．測量法
3.單項選擇題兒童發(fā)展正式成為科學是從1882年普萊爾的()出版算起的。
A．《兒童心理》
B．《兒童與世界》
C．《一個嬰兒的傳略》
D．《兒童心理發(fā)展的觀察》
4.單項選擇題兒童發(fā)展學家普遍認為，()標志著嬰兒期的結(jié)束。
A．神經(jīng)纖維髓鞘化的形成
B．抽象性開始發(fā)展
C．隨意性開始發(fā)展
D．言語的獲得
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）
題型：單項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題