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A．保教結(jié)合的原則
B．充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C．促進兒童全面發(fā)展的原則
D．注重教育的活動性和活動的多樣性

A.幼兒園教育目標
B.近期目標
C.中期目標
D.活動目標

A．體育、藝術(shù)、語言、常識、社會
B．健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)
C．體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會
D．健康、計算、社會、科學(xué)、藝術(shù)

A．家訪
B．開家長會
C．辦家長學(xué)校
D．教育講座

A．良好的智力品質(zhì)
B．良好的道德素質(zhì)
C．良好的身體素質(zhì)
D．良好的個性品質(zhì)

A．認知發(fā)展
B．情感發(fā)展
C．意志力發(fā)展
D．個性發(fā)展

A．成熟
B．生長
C．遺傳
D．發(fā)育

A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作規(guī)程》
C．《幼兒園工作暫行管理條例》
D．《未成年人保護法》

A．陳鶴琴
B．陶行知
C．蒙臺梭利
D．福祿培爾

A．原始社會沒有幼兒教育
B．幼兒教育是在1840年發(fā)展而來的
C．幼兒教育隨著人類社會的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生與發(fā)展
D．從奴隸社會時幼兒教育開始發(fā)展