單項選擇題下列不屬于教師網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)的是()
A．教師要正確享用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能
B．教師要正確地進行網(wǎng)絡(luò)道德評價
C．教師要及時承擔(dān)起對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的責(zé)任
D．教師要熟悉網(wǎng)絡(luò)
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1.單項選擇題學(xué)生做好事時想起了雷鋒同志，并由此產(chǎn)生了強烈的內(nèi)心體驗，這種體驗稱為()
A．直覺的道德情感
B．想象的道德情感
C．倫理的道德情感
D．道德情感
2.單項選擇題“殺雞駭猴”屬于()
A．自我強化
B．直接強化
C．替代性強化
D．他人強化
3.單項選擇題后一種學(xué)習(xí)對識記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾是()
A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．干擾
D．抑制
4.單項選擇題“學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在頭腦中主動形成認知結(jié)構(gòu)”這一觀點是心理學(xué)家()最早提出來的。
A．桑代克
B．苛勒
C．布魯納
D．斯金納
5.單項選擇題經(jīng)驗主義課程論的代表人物是()
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．多爾
D．奈勒
最新試題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題