單項(xiàng)選擇題“殺雞駭猴”屬于()
A．自我強(qiáng)化
B．直接強(qiáng)化
C．替代性強(qiáng)化
D．他人強(qiáng)化
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1.單項(xiàng)選擇題后一種學(xué)習(xí)對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾是()
A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．干擾
D．抑制
2.單項(xiàng)選擇題“學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在頭腦中主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)”這一觀點(diǎn)是心理學(xué)家()最早提出來(lái)的。
A．桑代克
B．苛勒
C．布魯納
D．斯金納
3.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)主義課程論的代表人物是()
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．多爾
D．奈勒
4.單項(xiàng)選擇題教師備課的指導(dǎo)性文件是()
A．教學(xué)計(jì)劃
B．教學(xué)大綱
C．教學(xué)方案
D．教學(xué)策略
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人本位論的代表人物是()
A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾
B．杜威、洛克、赫爾巴特
C．杜威、孔德
D．涂爾干、赫爾巴特
最新試題
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何樹立教師的威信？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型：填空題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題