自我效能感

從遷移的角度看，合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、（）、網絡化。

學完單詞coat后，再學習raincoat時，可以產生（）遷移。

（）遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。

下列關于傳統(tǒng)與現代的遷移理論，說法正確的是（）。

闡述早期的四種遷移理論的主要因素。

附屬內驅力

一般遷移

根據遷移的內容不同．將學習劃分為（）遷移和（）遷移。

（）即學習者根據一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督，來強化相應的學習行為。