A.你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？
B.你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？
C.你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。
D.你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體情況？
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A.積極回應(yīng)技巧
B.專注與傾聽技巧
C.鼓勵支持技巧
D.互動交流技巧
A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)
A.積極回應(yīng)
B.專注傾聽
C.引導(dǎo)討論
D.示范引導(dǎo)
A.后期成熟
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.準備
A.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}擱置不予處理
B.更改計劃加開小組，將馬大爺?shù)膯栴}及時妥當處理
C.更改計劃延長小組，將馬大爺?shù)膯栴}將由組員討論
D.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}通過跟進解決
最新試題
社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
ABC人格理論中A代表（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實務(wù)。