A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動(dòng)方式個(gè)體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．授受關(guān)系
B．指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系
C．相互促進(jìn)關(guān)系
D．相互制約關(guān)系
A．具備專門的知識(shí)技能
B．以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德
C．有為學(xué)生和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力
D．具有充分的自治和自律性
A．必須是中國(guó)公民
B．必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C．必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格
D．必須具有教育教學(xué)能力
A．工作性質(zhì)
B．工作任務(wù)
C．教育法規(guī)
D．勞動(dòng)手段的特殊性
A．有助于教師在教學(xué)過程中貫注自己的感情
B．有助于教師對(duì)問題的深人分析
C．促使教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神
D．改善教師的教育教學(xué)工作
最新試題
師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒有多大的影響。
我國(guó)教師專業(yè)化是一個(gè)需要不斷發(fā)展和深化的過程。
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。
我國(guó)社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。
教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡(jiǎn)單解釋每項(xiàng)含義。
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。