高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）