多項選擇題存在主義者信奉的教育目的觀主要有()
A.教育應(yīng)使每個人認(rèn)識到自己的存在價值,并形成一套不同于他人的獨特生活方式
B.教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性,幫助學(xué)生擴大選擇的范圍.通過選擇,決斷和行動來塑造自己
C.教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會獨立地承擔(dān)責(zé)任
D.教育純粹是個人的事情,教育無須對公眾、集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型:判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些?
題型:問答題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。
題型:判斷題
我國教育目的的基本點有哪些?
題型:問答題
人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型:判斷題
教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型:判斷題
如何實施素質(zhì)教育。
題型:問答題