名詞解釋道德意志
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1.名詞解釋素質(zhì)教育
2.名詞解釋情境教學(xué)法
3.多項選擇題教師要創(chuàng)造一個良好的教室氣氛所需的行為有（）
A．接納感受
B．善于發(fā)問
C．鼓勵
D．贊賞
E．接納意見
4.多項選擇題學(xué)生的本質(zhì)屬性是（）
A．學(xué)生是發(fā)展中的人
B．學(xué)生是人
C．學(xué)生是一個完整的人
D．學(xué)生是以工作為主要任務(wù)的人
E．學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
5.多項選擇題教育影響可分解為下列哪幾種成分?（）
A．教育手段
B．教育環(huán)境
C．教育內(nèi)容
D．教育媒體
E．教育活動方式方法
最新試題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題