單項選擇題教師的專業(yè)化的嘗試始于（）
A．教師職業(yè)的出現(xiàn)
B．師資培訓機構的建立
C．國民教育制度的確立
D．教育立法的規(guī)定
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1.單項選擇題下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?（）
A．美德是否可教
B．教學即生長，學校即社會
C．教學的教育性
D．“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育
2.單項選擇題教育的最基本的職能是（）
A．傳播文化
B．人口功能
C．培養(yǎng)人才
D．生產(chǎn)功能
3.單項選擇題學校微觀環(huán)境對于學生個體成長具有重要影響，下列選擇項中，不屬于這種影響的是（）
A．花盆效應
B．同伴影響
C．期待效應
D．教學成效
4.單項選擇題下列不屬于教師勞動特點的是（）
A．獨特的創(chuàng)造性
B．科學性和藝術性
C．空間的廣延性和時間的連續(xù)性
D．極強的功利性
5.單項選擇題“直接教學”又稱做（）
A．概念形成策略
B．發(fā)展性教學策略
C．行為練習策略
D．認知發(fā)展策略
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
基礎教育的核心內容是
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題