A.清除牙齒表面的污物和微生物
B.預(yù)防齲齒
C.按摩牙齦
D.以上都是
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A.1.2米
B.1.4米
C.1.6米
D.1.8米
傳染病病原體包括:()
①病毒
②細(xì)菌
③真菌
④原蟲
⑤蠕蟲
⑥飛蟲
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①③④⑤⑥
A.消除學(xué)前兒童生活中導(dǎo)致單側(cè)肌肉緊張的一些因素,如閱讀、繪畫時(shí)姿勢(shì)不正,經(jīng)常一側(cè)攜帶重的物體等
B.經(jīng)常教育和訓(xùn)練兒童坐、立、行時(shí)姿勢(shì),力求端正
C.注意補(bǔ)充維生素C,以便提高飲食中鐵的吸收率
D.兒童要經(jīng)常參加體育活動(dòng),全面加強(qiáng)肌肉的緊張力,改善全身狀況
A.生長(zhǎng)發(fā)育的程序性
B.生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性
C.生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性
D.生長(zhǎng)發(fā)育的階段性
以下為5-6歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)是()。
①借助實(shí)際情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“減”的實(shí)際意義
②能感知和區(qū)分物體的精細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述
③能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少
④能用簡(jiǎn)單的記錄表統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系
A.①④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
教育的整合性原則要求有()