當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。

辦好家長學(xué)校是促進家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。

以下不適用于漸進式談話的是（）。

（）適合自尊心強、有逆反心理、脾氣倔強暴躁的學(xué)生。

關(guān)于班主任，以下表述錯誤的是（）。

對學(xué)生的操行評定主要有（）。

從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。

班級規(guī)章制度包括（）。

班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。