A.品德修養(yǎng)指導法
B.榜樣示范法
C.品德評價法
D.道德實踐法
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A.以道德認知為開端，根據(jù)知情意行的順序進行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運用正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型，小小明是沖動型
B.小明更適合學習文學等人文學科
C.小小明更喜歡學習一些結(jié)構(gòu)嚴密的學科
D.小小明在數(shù)學等自然科學將會有很好的發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.分化
B.泛化
C.強化
D.消退
A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具體性
最新試題
“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
導致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
王老師中途接手小學三年級（2）班的班主任工作，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。