A.學(xué)生視力低下的檢出率隨著學(xué)習(xí)年限的增加而上升
B.學(xué)生中的近視構(gòu)成比城市超過農(nóng)村,男生超過女生
C.近視在視力低下中所占的比例,小學(xué)生約為50%-60%,中學(xué)生為70%-90%,大學(xué)生達90%以上
D.重點學(xué)校學(xué)生視力低下率高于非重點學(xué)校
E.兒童的體質(zhì)與近視發(fā)生的關(guān)系不大,但膳食中某些營養(yǎng)素的攝入與近視發(fā)生關(guān)系密切
F.雙生子研究發(fā)現(xiàn),決定近視發(fā)生的個體差異中65%受環(huán)境因素影響,35%由遺傳因素決定
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A.插片檢查時,受檢者分別加戴±0.5D凹透鏡和凸透鏡檢查
B.插片檢查時,受檢者坐在距遠視力表3米處
C.加戴凹透鏡受檢者,看遠視力表比不戴鏡片前看得清楚,可初步定為近視
D.加戴凸透鏡受檢者,看遠視力表比不戴鏡片前看得清楚,可初步定為近視
E.加戴凹透鏡受檢者,看遠視力表比不戴鏡片前看得清楚,可初步定為遠視
F.加戴凹凸透鏡受檢者,皆不能增進視力,可初步定為患其他眼病
A.卡方檢驗
B.方差分析
C.秩和檢驗
D.T檢驗
E.非條件Logistic回歸
F.條件Logistic回歸
A.卡方檢驗
B.t檢驗
C.F檢驗
D.Z檢驗
E.秩和檢驗
F.相關(guān)分析
某中學(xué)校醫(yī)擬對本校500名初中生進行近視現(xiàn)況調(diào)查,首先對近視學(xué)生進行篩查,并對所有調(diào)查對象進行問卷調(diào)查。近視篩查采用遠視力檢查結(jié)合插片檢查。
對檢查出的近視者,矯正近視配鏡和戴鏡有下列哪些原則()。
A.達到充分矯正,配鏡度數(shù)以"獲得最好視力"為最低度數(shù)
B.不需充分矯正,配鏡度數(shù)以"獲得較好視力"為最低度數(shù)
C.凡視力在4.8及以下者均應(yīng)配戴眼鏡
D.中、高度近視的眼睛初次配鏡時,可采取分次配鏡,逐步給予足度數(shù)
E.高度近視者可配戴角膜接觸鏡
F.視力在4.0以上不需配戴近視眼鏡,采取放松,緩解睫狀肌痙攣的方法即可
A.在室內(nèi)檢查視力時,視力表應(yīng)掛在有窗的白色墻上
B.視力表和視力燈箱的懸掛高度,應(yīng)使5.0視標(biāo)一行E字與多數(shù)被檢者的兩眼在同一水平
C.受檢者正常在距離視力表5米處測視力,用遮眼板分別遮擋一眼
D.檢查時一般先查右眼,后查左眼
E.辨認(rèn)正確的視標(biāo)數(shù)應(yīng)超過該行視標(biāo)總數(shù)的1/2,記下該行視標(biāo)的視力記錄值,即為該眼視力
F.受檢者如在5米處不能辨認(rèn)視力表最上一行視標(biāo),向前移1米再查
最新試題
若該學(xué)生的高強度學(xué)習(xí)持續(xù)下去,則有可能會出現(xiàn)()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
防治兒童期心理行為問題應(yīng)采取的措施有()。
血壓測量結(jié)果與測量血壓的袖帶寬度有關(guān),因此袖帶氣囊的寬度應(yīng)該是()。
兒童心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生的原因有()。
提示:本研究擬對該校學(xué)生發(fā)生近視的危險因素(如父母是否近視,不同學(xué)習(xí)時間)進行分析,計算出各種危險因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計方法()。
關(guān)于維生素下面哪些是正確的()。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的()。
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
鐵劑治療時間()。