多項選擇題教室中教學層面的特點有（）。
A.多重面向性
B.同時性
C.即時性
D.不可預測的、公開的教室氣氛
E.班級的歷史
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1.單項選擇題自尊是由（）引起的個體自我評價的情感。
A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
2.單項選擇題以下屬于個體差異的是（）。
A.性別
B.智力
C.語言
D.社會經濟地位
3.單項選擇題（）主張學校應與社會生活相聯系，教育重點應從課本、教師轉移到兒童，強調做中學。
A.杜威
B.裴斯泰洛齊
C.哈里斯
D.帕克
4.單項選擇題關于自尊最早的研究始于（）。
A.哈里斯
B.賈德
C.詹姆斯
D.桑代克
5.單項選擇題不屬于幼兒社會性學習的教育指導方法的是（）。
A.觀察學習法
B.強化評價法
C.體驗思考法
D.社會交往法
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型：填空題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題