單項選擇題幼兒教師不僅要關心孩子的吃喝拉撒睡，還要關心孩子學習中的每一個環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了幼兒教師工作的（）。
A.艱巨性
B.復雜性
C.細致性
D.系統(tǒng)性
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1.單項選擇題幼兒園與小學銜接的實質(zhì)問題是（）。
A.幼兒園小學化的問題
B.小學幼兒園化問題
C.主體的適應性問題
D.幼兒的讀寫算問題
2.單項選擇題美國心理學家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是（）。
A.遺傳因素
B.環(huán)境閃素
C.心理成熟因素
D.教育因素
3.單項選擇題美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成績很大程度上取決于（）。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.兒童的早期經(jīng)驗
C.學校的教育方式
D.家長的文化素養(yǎng)
4.單項選擇題所謂（），就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。
A.吸收的心智
B."整個教學法"
C.全面教育
D.教、學、做合一
5.單項選擇題在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。
A.教育者的主導性
B.受教育者的主動性
C.教育的目的
D.教育的方法
最新試題
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應從（）開始
題型：單項選擇題
教育教學計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。
題型：填空題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。
題型：單項選擇題