智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）