多項選擇題“接受式教學”理論體系重視教師的講授，強調外在動機，注重知識的邏輯體系等，它的代表人物有（）。

A.杜威
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.布魯納


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1.多項選擇題微格教學能夠（）。

A.提高教師的專業(yè)水平
B.有效培養(yǎng)教師教學技能
C.簡化正規(guī)教學程序
D.使教師的課堂教學基本技能得到系統(tǒng)訓練

2.多項選擇題專家教師除了具有明確知識、案例知識外，還應具有（）。

A.策略知識
B.學科知識
C.默會知識
D.陳述性知識

3.多項選擇題下列屬于世界各國對教師素養(yǎng)研究的內容有（）。

A.職業(yè)道德
B.文化素養(yǎng)
C.終身學習能力
D.參與精神

4.多項選擇題教師必備良好的專業(yè)品質和素養(yǎng)，至少可歸納包括（）。

A.職業(yè)道德
B.學科知識
C.教學能力
D.科研意識

5.單項選擇題行動研究始于美國，它把“行動”和“研究”結合起來的方法，要求教師結合自己的教學狀況在行動（即教學實踐）中研究和解決問題。開展行動研究的基本模式是（）。

A.問題篩選——理論優(yōu)選——運用和反思
B.理論探究——問題分析——行動和反思
C.發(fā)現問題——分析問題——解決問題
D.分析問題——反思和行動——理論歸納