A.身體、智力情緒十分調(diào)和;
B.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓;
C.有感;
D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效的生活
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A、幼兒園健康教育目標(biāo)
B、幼兒身心發(fā)展的狀態(tài)
C、社會(huì)生活
D、內(nèi)容本身的特性
A.關(guān)于主觀世界的知識(shí);
B.關(guān)于活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn);
C.關(guān)于創(chuàng)造性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);
D.對(duì)待世界和課題的情感/評(píng)價(jià)態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)。
A、幼兒的各個(gè)器官.組織的正常生長發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開朗.情緒樂觀.無心理障礙
D、對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力
A.家園配合
B.適時(shí)要求
C.常抓不懈
D.盡早入手
A、人格指標(biāo)
B、情緒指標(biāo)
C、精神指標(biāo)
D、智力指標(biāo)
最新試題
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。