單項選擇題就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
A.幼兒園園長
B.教師
C.幼兒
D.教育家
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1.單項選擇題就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
A.個性化
B.開放性
C.創(chuàng)新性
D.民主性
2.單項選擇題中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
A.成都
B.北京
C.廣州
D.南京
3.單項選擇題中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
A.2001年
B.2002年
C.2003年
D.2004年
4.單項選擇題華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
A.游戲
B.手工
C.遠足
D.晨圈
5.單項選擇題教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點是指（）。
A.小組活動
B.合作教學(xué)
C.紀錄
D.彈性計劃
最新試題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題