填空題人們對(duì)特殊兒童的態(tài)度已由拒絕、歧視到同情憐憫，再進(jìn)而成為積極的（）。

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3.單項(xiàng)選擇題回歸主流教育模式中的資源教室模式主要流行于（）

A．法國
B．德國
C．英國
D．加拿大

4.單項(xiàng)選擇題美國特殊教育專家柯克和葛拉格將特殊兒童分為五大類（）

A.心智偏異、感覺障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙
B.心智偏異、思維障礙、溝通異常、情感異常和多重障礙與重度障礙
C.心智偏異、感覺障礙、思維異常、行為異常和多重障礙與重度障礙
D.心智偏異、反應(yīng)障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙

5.名詞解釋興奮和抑制